随着全球社会与科技的高速发展及高等教育国际化程度日益加深，高校正面临前所未有的机遇和挑战。他们急需变革自身、创新破局，在关注全球范围内高等教育发展走向的同时寻求最佳实践。
麦可思《中国-世界高等教育趋势报告(2023)》聚焦近年来中国大学变化趋势，以及全球大学颇具启发性的实践。从真实数据、实际案例出发，归纳要点，总结经验，旨在给正在探索内涵式、高质量发展的中国高校带来启发。[中国]
01急速膨胀的高校机构掀起“瘦身”潮
当急速膨胀的高校内设机构制约学校发展时，改革成为高校推进内部治理现代化要直面的问题。近年来多所大学启动内设机构的“撤” “并” “转”。专家指出，高校内设机构改革要从上至下、从体制到机制、从制度到流程进行全面改造，且一定是要刀刃向内，要进行利益的分配和调整，不能仅仅停留在简单的机构的精简和合并。
02学部建设之风吹到地方高校
据不完全统计，2023年至少有14所高校成立新学部，且目前“双一流”院校中，至少有超过40所进行了学部制改革。学部制改革近年来正成为高校发力学科建设、进行内部治理结构改革的“新风向”。
03各地大力度撤销停招热门专业
在多地启动的2023年度普通高校本科专业设置工作中，明确支持新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，同时严格控制部分全省布点较多专业增设。在近两年“从教热”带动“师范热”的背景下，多地在专业动态调整中主动给教育类专业“降温”,尤其值得关注。
04专硕三年成新规
近几年，陆续有一批高校出于培养质量方面的考虑，将专硕学制延长至3年。延长学制旨在保障人才培养质量，但也存在不同声音。
05财政依赖是问题高校找钱成必须
高校办学成本日益增加促使高校经费筹措“做加法”,例如推动科研成果和技术服务转化、吸纳更多社会捐赠，以拓展和提高其他经费来源支持。根据统计，188所公布了横向项目到款额的“双高校”2022年度累计创收约25亿元；其中到款额超千万的院校有81所，占比约为43%。另外，我们还注意到大额捐赠笔数在增加，且不再是顶尖名校的专属，已开始流向部分地方高校。
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