我们这个时代不缺数据，或是对数据进行解读的研究报告和论文。既然如此，为什么在这沧海之中再添一粟?其实，在数据的瀚海里穿梭，我们最大的恐惧是被淹没，是迷失方向，是被各种嘈杂的声音误导。即便是在全然对立的观点之间，我们需要知道的不是谁对谁错，而是哪一些事实或观点更加重要、更代表过去的主流或是未来的趋势。
换言之，对于高教领域的研究者和实践者来说，信息爆炸时代最大的难题是在海量的数据中分辨轻重缓急、设置优先级别，从而将繁杂的数据变成可用的信息。
在中国高等教育高歌猛进的岁月里，我们为同行们记录了学生成长的足迹、高校管理的绩效，以及教学改革的得失。但是，我们并不满足于仅仅充当“书记员”,而是站在由数据搭建而成的瞭望台上，将快速发展中的高校及其实践放在全国以致全球的范围里进行考察，在记录的同时留下思考，外加少许判断。
《中国-世界高等教育趋势报告(2025)》是麦可思发布的第三个高等教育年度趋势报告。一如既往，本年度报告选取了近年中国和世界高教各五个现象要点。希望本报告能为高校的同行们提供一个别样的视角，为他们绘制继续前行的导航图提供一点依据。
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