第一章：变局和新机
“我相信，通过我们的努力，人工智能会赋予教育权力，改变教育，创新教育，这无疑将为所有人创造一个更美好的未来。”
——怀进鹏部长在“2021年人工智能(AI)和教育国际论坛”开幕式上演讲
以ChatGPT为代表的生成式AI浪潮席卷全球。2023年12月，国家语言资源监测与研究中心发布2023年度“十大新词语”,“生成式AI”居于首位。这项技术以其强大的创新和生成能力，正在各个行业中展现出巨大的应用前景，教育行业也不例外。
艾瑞咨询报告指出：自2023年2月起，社会各界对生成式AI在教育领域的应用产生了浓厚兴趣，并在2023年6月达到了关注的高峰，且热度持续不减。同时，学术界也在这一年里开始高度关注生成式AI技术，并推动了AI与教育研究的热度提升。“生成式AI+教育”成为包括学术界在内的社会各界关注的焦点。
怀进鹏部长在谈到教育高质量发展时强调：必须牵住科技创新这一引领发展的“牛鼻子”。对于教育行业而言，这既意味着一场“变局”,更预示着“新机”。
当前的教育模式起源于工业革命时期，其核心特点是规模化和标准化。当时，社会生产力迅速发展，对大量技能型人才的需求推动了教育体制的变革。在社会分工与职业化导向的驱动下，传统教育体系逐渐形成了以学科专业划分和分级分班为特点的教学模式。这种模式旨在培养能够适应各行各业的专业人才。
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